Bonjour,

 

Dans le cadre de la SQDI qui se déroulera du 13 au 19 mars prochain, l'APHRSO a voulu remercier et encourager les employeurs à favoriser l'embauche d'employés vivant avec une déficience intellectuelle.

Pour se faire, nous avons inclus une publicité dans le journal Le Reflet/ édition du 10 mars: http://actualite.monteregieweb.com/ecolocopie/LRD/20110310/#/28



De plus, nous avons invité le journal Le Reflet à faire une entrevue avec un de nos membres, Hugo Boutin, et ce, dans son milieu de travail. Il s'agit d'un très bel article qui démontre bien que les personnes vivant avec des limitations intellectuelles peuvent, elles aussi, contribuer à la réussite d'une entreprise et de cette société qui est la nôtre: http://actualite.monteregieweb.com/ecolocopie/LRD/20110310/#/12



Bonne lecture!

 

Nancy Côté
Directrice
APHRSO
100, rue Ste-Marie
La Prairie (Québec) J5R 1E8
Téléphone:    (450) 659-6519
Télécopieur:  (450) 659-6510
Courriel:        info@aphrso.org
Site internet:  www.aphrso.org

En octobre 2010 ont été publiés les résultats d'une recherche sur l'implantation et les retombées de l'entente de 2003.

Voici en pièce jointe le rapport de cette étude intitulé "L’évaluation de l’implantation et des effets de l’Entente de complémentarité entre le réseau de la santé et des services sociaux et le réseau de l’éducation" .

http://www.ccsehdaa.org/attachements/RapportEntenteMELS-MSSS.pdf

Après un début de collaboration dès 1974 entre le ministère de la santé et le ministère de l'éducation, en 2003, les 2 ministères ont signé une entente pour assurer la complémentarité des services offerts par les 2 réseaux ainsi que sur des actions communes à partager.

Les 2 sites web suivants détaillent cette entente:

http://www.mels.gouv.qc.ca/lancement/ententeMEQ-MSSS/index.htm
http://www.mels.gouv.qc.ca/sections/publications/index.asp?page=fiche&id=684


Notamment, on trouvera:
- la lettre transmise au réseau de la santé et de l'éducation http://www.mels.gouv.qc.ca/lancement/ententeMEQ-MSSS/lettre.pdf

- l'entente elle-même visant le développement des jeunes http://www.mels.gouv.qc.ca/lancement/ententeMEQ-MSSS/entente_f.pdf

- la stratégie de mise en oeuvre de l'entente http://www.mels.gouv.qc.ca/lancement/ententeMEQ-MSSS/entente_f.pdf

- le PSII Plan de Services Individualisé et Intersectoriel http://www.mels.gouv.qc.ca/lancement/ententeMEQ-MSSS/PlanServicesIndivIntersec.pdf

- la conciliation entre les réseaux de l'éducation et de la santé concernant le respect des règles de confidentialité http://www.mels.gouv.qc.ca/lancement/ententeMEQ-MSSS/ConcilierRespectConfidenPartageInf.pd

Le programme FLUPPY AU PRESCOLAIRE (programme d’entraînement aux comportements sociaux) s’adresse à la fois aux enfants à risque de difficultés d’adaptation et à tous les enfants d’un groupe classe. Issu d’une recherche dirigée par le professeur Richard E. Tremblay (GRIP-Université de Montréal), ce programme comprend trois volets :

• entraînement aux habiletés sociales (volet ENFANT),
• aide aux parents d’enfant en difficulté (volet FAMILLE),
• soutien à l’enseignant (volet ENSEIGNANT).

http://www.centrepsed.qc.ca/fluppy_presco_desc.htm

La forêt de l’alphabet, programme visant la prévention des difficultés d’apprentissage en lecture à la maternelle, est l’un des volets du programme Fluppy au préscolaire. Les résultats obtenus jusqu’à présent à propos de l’évaluation de ce volet s’avèrent prometteurs. Il est disponible depuis l’automne 2007.
http://www.centrepsed.qc.ca/foret_alphabet_desc.htm

http://ccsehdaa.org/attachements/PIA-TCDE.pdf
Ce dépliant aborde les thèmes suivants:
- Exemple de questionnements des parents
- Sites internes utiles
- Définition
- Sphères d'intervention
- Personnes impliquées
- Démarches
- Calendrier des rencontres
- Quelques conseils